Trường Tiểu Học và THCS số 2 Tả Phời đã xây dựng không gian “Thư viện xanh” tạo môi trường để học sinh dễ dàng tiếp cận sách, khuyến khích học sinh đọc sách, hình thành văn hóa đọc cho các em.
Các em học sinh đọc sách tại không gian “ Thư viện xanh” trường Tiểu học&THCS số 2 Tả Phời
Đến trường Tiểu Học và THCS số 2 Tả Phời ấn tượng đầu tiên khi đến thăm trường đó là không gian “thư viện xanh” với diện tích lắp đặt sàn nổi 50m2, có lan can an toàn, hệ thống mái che di động tạo không gian mở thoáng đẹp, được trang trí tạo cảnh quan mang đậm bản sắc quê hương. Theo 3 khu: Khu đọc sách, Khu trải nghiệm sáng tạo và khu thảo luận nhóm. Tại đây, các kệ đựng sách, báo được bố trí ngay ngắn, đặt ở các vị trí thuận tiện. Toàn bộ khuôn viên thư viện xanh của trường được bố trí tách biệt so với khu vực phòng học, xung quanh thư viện được trồng các loại hoa, cây xanh… đảm bảo môi trường thoáng mát, xanh sạch đẹp, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu, đọc sách của học sinh.
Các cô giáo trên địa bàn thành phố đến thăm quan mô hình “Thư viện xanh”
Khác với mô hình thư viện truyền thống, mô hình thư viện xanh được bố trí hợp lý, với tiêu chí gần gũi với thiên nhiên, giúp các em có tinh thần học tập thoải mái, dễ dàng trao đổi tri thức, hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. tại các góc của thư viện được bố trí giỏ hoa, chậu cây xanh, trang trí, kẻ vẽ những bức họa vui nhộn, bắt mắt, tạo không gian thân thiện với môi trường; học sinh có thể đọc truyện và sách trong khuôn viên thư viện hoặc ngoài sân trường dưới bóng mát của những tán cây vào giờ nghỉ giải lao. Thư viện hiện có nhiều đầu sách đủ các lĩnh vực: Sách văn học, giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng sống, định hướng nghề nghiệp, truyện tranh, tạp chí… để các em học sinh tự do học mà chơi – chơi mà học.
Không gian đọc sách được trang trí gần gũi đặc trưng thôn vùng cao
Mô hình “Thư viện xanh” tại trường Tiểu học & THCS số 2 Tả Phời đang là nơi thu hút học sinh, bồi dưỡng kiến thức, tạo môi trường thân thiện cho các em học tập; giúp các em được tiếp thu những kiến thức mới, vừa được học, vừa được chơi, vừa được thư giãn sau những giờ học tại trường. Đồng thời phát triển môi trường giáo dục toàn diện, phát triển mô hình học tập gắn với thực tiễn, giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương làng bản từ đó hình thành nhận thức giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa quê hương. Việc chủ động đọc sách còn giúp các em phát triển một cách toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, về năng lực, phẩm chất, tâm hồn và nhân cách, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tại các nhà trường.